Inteligência Artificial em destaque nas II Jornadas Científicas, Educativas e Internacionais de Sabrosa

Nos dias 13 e 14 de julho, o Auditório Municipal de Sabrosa recebeu as II Jornadas Científicas, Educativas e Internacionais de Sabrosa, subordinadas ao tema “Escola, Tecnologia e Inteligência Artificial: Desafios, Oportunidades e Novos Caminhos para a Educação”.

Promovidas pelo Programa Intermunicipal de Promoção do Sucesso Escolar de Sabrosa (PIPSE), pelo Agrupamento de Escolas Miguel Torga e pelo Município de Sabrosa, as jornadas reuniram, ao longo de dois dias, docentes e especialistas do tema, numa programação diversificada e dinâmica.

A sessão de abertura, realizada no dia 13 de julho, contou com as intervenções da presidente da Câmara Municipal de Sabrosa, Helena Lapa, da Diretora do Agrupamento de Escolas Miguel Torga, Joana Mourão, e da Coordenadora do PIPSE, Isabel Correia, e contemplou, ainda, a atuação do Grupo de Cantares Tradicionais “Vozes ao Luar”, do CLDS Sabrosa 5G, dando início a um conjunto de conferências e painéis de discussão dedicados ao impacto da Inteligência Artificial na Educação.

Ao longo dessa manhã, as abordagens centraram-se na transformação pedagógica, nas oportunidades e desafios da integração da Inteligência Artificial em contexto escolar, na utilização de ferramentas digitais no planeamento e desenvolvimento dos conteúdos pedagógicos, bem como no contributo das tecnologias emergentes para uma educação mais inclusiva e adaptada às necessidades dos alunos e docentes.

A tarde incidiu sobre os desafios da avaliação e aprendizagem na era digital, convidando a uma reflexão sobre o papel do professor num contexto educativo em constante transformação. Além de apresentadas abordagens inovadoras que sublinharam a importância de conciliar a Inteligência Artificial com metodologias criativas e motivadoras, promovendo práticas mais dinâmicas.

O segundo dia foi dedicado à relação entre a escola, a sociedade e o futuro através da promoção da literacia em Inteligência Artificial e da utilização ética e responsável desta tecnologia. Foi ainda refletida a dimensão humana da Inteligência Artificial, salientando a necessidade de a colocar ao serviço da educação, sem descurar o pensamento crítico, os valores e as emoções. O programa do último dia contou, ainda, com um momento artístico protagonizado pela Escola de Dança “Na Ponta dos Pés”, que captou a atenção de todos os presentes.

Durante os dois dias foi evidenciado o potencial da Inteligência Artificial como uma ferramenta capaz de apoiar a inovação pedagógica e promover aprendizagens mais personalizadas, sem descurar o papel insubstituível da dimensão humana no processo educativo.

A partilha de experiências nesta iniciativa permitiu, também, enriquecer o debate entre docentes, investigadores e profissionais da educação e, em conjunto, “preparar os caminhos da escola do futuro, onde a Inteligência Artificial surge como um aliado ao serviço do conhecimento, da criatividade e da aprendizagem”.

A realização das II Jornadas Científicas, Educativas e Internacionais afirmaram-se, pelo segundo ano consecutivo, como um importante espaço de reflexão e debate sobre a educação, reafirmando o compromisso local com a promoção da inovação, da qualificação e da educação de qualidade no concelho de Sabrosa.